Predškolák - 3 až 4 roky

Veľká zmena nastáva aj v psychickom vývine a v socializácii dieťaťa. V troch rokoch by už dieťa malo byť bez plienok aspoň cez deň, vedieť si povedať, čo potrebuje, aspoň čiastočne sa obliekať a vyzliekať, vyčistiť si samo zuby a umyť si ruky.

Rozdiel uvidíte aj v správaní dieťaťa v spoločnosti ostatných detí. Do troch rokov sa deti hrajú prakticky samy. Aj keď sú spolu v piesku, podávajú si a požičiavajú hračky, nevedia sa hrať kolektívne. Po treťom roku sa to mení a deti už začínajú poznávať „kamarátstvo“. Aj keď pevnejšie puto s ostatnými deťmi zatiaľ nenadväzujú. To znamená, že aj keď si na dovolenke nájde kamaráta, bez ktorého odmieta odísť, o pár dní si naňho ani nespomenie. Každé takéto priateľstvo však pre dieťa znamená veľmi cennú skúsenosť.

Predškolák vo veku 3-4 rokov ešte nedokáže dobre oddeliť skutočnosť od fantázie. Pravdepodobne zaznamenáte, že sa vášmu dieťaťu prisnil „škaredý sen“. Ide o obdobie nočných desov a strachu zo strašidiel.

Dieťa už dokáže lepšie zvládať svoje emócie. Už to nie sú také časté „scény“ ako v batoľacom veku. Napriek tomu sa môže vrátiť obdobie vzdoru. Je to dané tým, že dieťa chce byť osobnosť a bráni sa tak zákazom a príkazom, ktoré mu dávame. V tomto veku je často zložitejšie s týmito záchvatmi pracovať než pri batoľati. Nie je však vhodné dieťa fyzicky trestať a vyhrážať sa mu. Doma ho nechajte jednoducho vyzúriť sa. Na verejnosti je to horšie, buď počkajte, kým sa dieťa upokojí, alebo sa s ním snažte dohodnúť. Aj keď sa môže zdať, že je dieťa „nevychované“, verte, že aj takéto vyjadrovanie emócií je pre jeho duševný vývin veľmi dôležité a posúva ho to opäť o niečo ďalej. Každé dieťa si túto emóciu potrebuje „prežiť“. V budúcnosti sa s ňou bude vedieť lepšie vyrovnať. Navyše tomuto obdobiu sa vyhne len máloktoré dieťa. Medzi tretím a štvrtým rokom je to typické. Najčastejšie tieto scény robia deti mamičkám, v škôlke len málokedy. Niekedy takéto správanie súvisí aj s príchodom mladšieho súrodenca, preto sa snažte venovať veľa pozornosti aj staršiemu.

V období medzi 3. až 4. rokom dieťaťa dochádza teda k rýchlemu rozvoju viacerých oblastí jeho osobnosti. Dieťa už dokáže splniť ľahkú úlohu, napr. upratať si hračky. Jeho hlavnou činnosťou by však stále mala byť hra. Hrou sa dieťa najviac učí, rozvíja vzťahy s rovesníkmi, socializuje sa. Buďte mu nablízku, hrajte sa, maľujte, čítajte a rozprávajte sa. To všetko sú činnosti, ktoré čoskoro ocení - pri zápise do školy.