Rozprávka o Koblížkovi

Kde bolo, tam bolo, v jednej chalúpke žili dedko a babka. Dedko bol veľmi maškrtný a jedného dňa vraví. Babka, prosím ťa, neusmažila by si mi zase koblížky? Vieš ich urobiť také dobré, sladké. Babka vraví: „Rada by som ti, dedko, usmažila koblížky, ale máme v komore už len zvyšok múky.“ „Tak mi usmaž aspoň jeden koblížok.“ Prosil dedko. A tak babka urobila dedkovi jeden maličký koblížok. A keďže bol ešte horúci, dala ho na okno, aby vychladol.

Lenže Koblížek sa nechcel nechať od dedka zjesť, a tak sa rozhodol, že z okna zoskočí a radšej uteká preč – natiahneme si ruky a nohy. Zoskočil teda z okna a kotúľal sa po ceste preč – valíme sudy na podložke. Zatiaľ Koblížek nikoho nestretol, zatiaľ ho nikto nezjedol – ukazujeme prázdne otvorené ústa. Sústredíme sa hlavne na polohu jazyka – ľahko ho pritlačíme na podnebie za hornými zubami, skúšame takto vydržať niekoľko sekúnd (5 – 10).

Ale ako sa blíži k lesu, zvieratká ho zbadali a už sa oblizujú, čo sa to k nim blíži za dobrotu – ľahko pootvoríme ústa a jazykom prechádzame striedavo po hornej a dolnej pere. Snažíme sa, aby jazyk tvoril špičku. Potom skúsime krúžiť jazykom dookola celých pier na jednu aj druhú stranu.

Prvý stretne Koblížka zajac (skúsime zahopsať ako zajac) a vraví: „Koblížku, Koblížku, ja ťa zjem.“ „Ale nezješ, zajac. Ušiel som dedkovi, babke, ujdem aj tebe!“ A už sa Koblížek kotúľal preč.

Takto môžeme predvádzať jednotlivé zvieratá, až sa dostaneme k líške. Ako vieme, líška bola rýchla a Koblížka zhltla, skôr než sa nazdal – zovrieme pery k sebe a jazykom zvnútra striedavo tlačíme do jedného a druhého líca, ako keď má líška Koblížka v papuli.

Pretože však líška vedela, že je správne po každom jedle si vyčistiť zúbky – nezabudla ani teraz – čistíme si zúbky jazykom – ľahko otvoríme ústa a prechádzame špičkou jazyka po hornom rade zubov a potom po dolnom rade zubov.

Spoj Koblížka iba s tými zvieratkami, s ktorými sa v rozprávke stretol:

Rozprávka môže poslúžiť najmä pri skupinovej logopedickej terapii v logopedických triedach. Samozrejme sa však dá využiť aj s deťmi v bežnej materskej škole. Deti sa pri nej pretiahnu, precvičia si hrubú aj jemnú motoriku. Najmä sa však snaží rozvíjať oromotoriku, reguláciu výdychového prúdu a všeobecne mimiku tvárových svalov. K rozprávke je aj tematický obrázok na vymaľovanie a jednoduché grafomotorické cvičenie.