Škôlka – veľká zmena pre dieťa i matku

Nie všetky trojročné deti sú na škôlku skutočne zrelé. Najmä chlapčekovia bývajú ešte aj v troch rokoch pomerne silno fixovaní na mamičku. Je preto pre nich vhodnejšie, ak nastúpia do materskej škôlky v štyroch rokoch alebo ak sú v škôlke spočiatku len dopoludnia.

Vy sama najlepšie viete, či má vaše dieťa rado kolektív, či je spoločenské a komunikatívne, alebo či má rado domáci kľud a pohodu.

Čo ak sa dieťaťu do škôlky nechce, ale vy už jednoducho nemôžete zostať doma, ale nastúpiť do práce? Snažte sa ho pozitívne naladiť. O nástupe do škôlky hovorte ako o samozrejmosti, neprenášajte na dieťa svoje obavy z veľkej zmeny, nepredpokladajte problémy. Hovorte si: „To zvládneme.“

Hovorte so svojím potomkom o škôlke dávno predtým, než nastane deň nástupu. Vylíčte mu všetky jej klady, ako napríklad nových kamarátov, deň plný hier, dobré pani učiteľky a nezabudnite vyzdvihnúť, čo všetko nové sa dozvie i naučí.

Častým problémom dnešných detí býva, že si nevedia o nič požiadať. Z domu bývajú zvyknuté, že im rodičia automaticky všetko podajú, bez toho aby si o pitie, hračku alebo jedlo museli pýtať. Vyjadrenie svojho želania alebo potreby by malo patriť medzi základné zručnosti, ktoré budú potrebovať nielen v škôlke. Dôležitá je sebaobsluha. Deti by sa mali vedieť samy obuť a obliecť. Je samozrejmosťou, že dieťa vie chodiť samostatne po schodoch, že používa vreckovku a že ovláda osobnú hygienu. Dieťa by sa malo vedieť samo najesť minimálne lyžicou a napiť z hrnčeka.

Deti sa však veľmi ľahko učia pozorovaním svojho okolia a najmä svojich rovesníkov, a preto nevadí, ak v niečom trochu zaostávajú.

Najdôležitejšie je na deti netlačiť a hlavne v nich nevzbudzovať pocit, že sú veľkí nešikovia, a potom už všetko pôjde samo.

Separácia dieťaťa od mamy býva niekedy tvrdý oriešok. Buďte pripravená hlavne vy sama, pretože mamin strach býva silnejší než úzkosť dieťaťa. Ak vám ráno vo dverách triedy dieťa nechce pustiť ruku, nepúšťajte sa do dlhých rečí. Pohladkajte ho, dajte mu pusu a povedzte mu, že ste zvedavá, čo dnes budú v škôlke robiť a že sa tešíte, ako vám o tom bude rozprávať.

Nemajte výčitky, že ste svoje dieťa opustila. Pravdepodobne hneď, ako sa za vami zabuchnú dvere, zasadne veselo k hračkám.

Ak si raz dieťa odchod zo škôlky „vyplače“, bude to považovať za samozrejmosť a zajtra to môže skúsiť znova, a ako mu potom vysvetlíte, že včera to išlo a dnes nemôže? Buďte dôsledná, verte, že je to predovšetkým pre dobro detskej duše, ktorá v škôlke naozaj netrpí.

Čo môže pomôcť:

• Plyšák z domu – v niektorých škôlkach je hračka povolená, prevažne na spanie.
• Rozlúčkový rituál – vymyslite si činnosť, ktorú za každú cenu pri každom lúčení zopakujete. Otec so synčekom sa môžu plesnúť do ruky, mamička môže dievčatku fúknuť na očká a líčka.
• Mávanie z okna – nie vždy to pomôže. Niektoré deti mávanie odchádzajúcej mamičke ešte viac zarmúti.

• „Ale choď, veď si už veľké dievča.“ Smútok dieťaťa nad vaším lúčením akceptujte. Snažte sa byť vľúdni, neuhýbajte od problému, ale ani ho príliš nerozmazávajte.
• „Pozri sa na Aničku, aká je šikovná.“ Takýmto porovnaním znižujete sebavedomie dieťaťa.
• „Chlapci neplačú, tak s tým prestaň.“ Aj chlapci majú právo si poplakať.
• „Keď budeš dobrý, kúpim ti cukríky.“ Sladká forma úplatku sa neodporúča. Pekné popoludnie môžeme sľúbiť, ale prečo ho podmieňovať vzorným správaním.
• „Keď budeš zlobiť, neprídem si po teba.“ Jeden z najstrašnejších výrokov vôbec. Úzkosť dieťaťa sa prehĺbi na maximum.

Počítajte s tým, že aj keď je dieťa v prvých dňoch nadšené, môže po týždni v škôlke prísť rozčarovanie. Nebojte sa, po pár týždňoch sa kríza prežene.

Počítajte aj s tým, že nástup do materskej školy vyvolá zmeny v správaní. Zničoho nič začne odvrávať, vzdoruje, je protivné. Klame vás telom. Aj keď machruje, mamino objatie ešte stále potrebuje.

Počítajte aj s tým, že začne viac chorľavieť. Podávajte veľa vitamínov v prirodzenej forme, otužujte.

• Zaobchádzať s predmetmi dennej potreby, s náčiním a s grafickým a výtvarným materiálom.
• Zvládnuť základnú priestorovú orientáciu.
• Rozlišovať zvuky a tóny, tvary, vône, chute, vnímať hmatom.
• Poznávať vlastnosti predmetov, nájsť medzi nimi rozdiely.
• Rozvíjať slovnú zásobu, kvalitu reči, rozprávať príbeh, opísať situáciu, vytvoriť jednoduchý rým, viesť rozhovor.
• Poznávať kvety, stromy, zvieratá, pomenovať časti tela a niektoré jeho orgány.
• Poznať niektoré písmená a číslice, počítať do desiatich, chápať základné matematické pojmy (viac, menej, rovnako, prvý, posledný).
• Chápať priestorové pojmy (vpravo, vľavo, hore, dole, ďaleko, blízko, za a pod.).
• Orientovať sa v čase (včera, dnes, zajtra, ráno, večer), poznať ročné obdobia.
• Zvládať sebaobsluhu, stolovanie, naučiť sa jesť príborom.

Vstup do materskej škôlky vníma každé dieťa inak, preto buďte voči svojmu dieťaťu vnímavá a trpezlivá. Aj keď sa stane napríklad práve vám, že si vaše dieťa bude na škôlku dlhšie zvykať, nakoniec aj ono zistí, že v škôlke je veľa zábavy, zaujímavých vecí, hračiek, kamarátov a čoskoro začne škôlku brať ako bežnú súčasť všedného dňa.