Viete, čo všetko má vplyv na rozvoj reči?

Aj rečové orgány je potrebné od malička trénovať, aby sa správne vyvíjala výslovnosť dieťaťa. Vplyv na vývoj reči môže mať dojčenie, fakt, či si dieťa cucká palec alebo má cumeľ, ale aj žuvanie, hryzenie a prehĺtanie stravy. U starších detí, zhruba okolo troch rokov (niektoré deti sú ale schopné spolupráce aj skôr), môžete rečové orgány trénovať cielene. Využite napríklad chvíľky pred čistením zúbkov alebo po ňom. Skúste vyplaziť jazyk dole na bradu a potom hore smerom k nosu. Usmejte sa a vytiahnite kútiky smerom k ušiam a zase ich vráťte späť. Keď sa dieťa uvidí v zrkadle, o zábavu bude určite postarané. Výborným cvičením rečových orgánov je napríklad aj oblizovanie zmrzliny alebo fúkanie bublín z bublifuku (nafúkanie líc). Nezabudnite si tiež pri jedle občas poriadne zamľaskať.

Možno si hovoríte, čo má spoločné zrakové vnímanie s rozvojom reči? Veľa. Deti sa v počiatočnej fáze rozprávania učia nápodobou. Preto je vhodné, keď na dieťa hovoríte, aby na vás a najmä na vaše rečové orgány videlo a mohlo tak vaše pohyby napodobňovať.

Niektoré deti môžu mať so zrakovým vnímaním problémy. Nedokážu sa napríklad orientovať na obrázku, na veľkej ploche. Preto je pre ne náročné vnímať takú malú oblasť, akou sú vaše ústa. Zrakové vnímanie sa ale dá trénovať. Prezerajte si spolu knižky a kladte dieťaťu otázky Kde je… ? Je na obrázku… ? U starších detí môžete využiť aj pracovné listy, ktorých máme veľa v našej Kreatívnej dielni, a zošity, alebo niektoré hry pre deti - napr. Mozaiku - FantaColor Junior Basic, ktorú nájdete v našom Vernostnom programe.

To, že aj sluch je pre vývoj reči nesmierne dôležitý, je asi jasné. Aj ten je ale potrebné rozvíjať. Niektoré hlásky v slovenčine sú si podobné a dieťa sa potrebuje naučiť ich rozlišovať (napr. CSZ x ČŠŽ, DTN x ĎŤŇ,..). Na rozvoj sluchu môžete využiť napríklad Sluchové pexeso – dá sa zakúpiť alebo si ho aj hravo môžete vyrobiť doma: stačí do škatuliek od filmu, alebo do plastového vajíčka z obľúbeného čokoládového nasypať piesok, fazuľu, kamienky a ďalšie materiály. Vždy v dvoch škatuľkách rovnaká náplň. Dieťa potom sluchom hľadá škatuľky, ktoré patria k sebe. Môžete dieťaťu zakryť oči a urobiť zvuk (zaklopať na dvere, šuštiť papierom, zahrať na bubienok) a dieťa môže hádať, čo to bolo. U starších detí môžete skúšať, či dve hlásky, ktoré ste vyslovili, boli rovnaké (C, S – je to rovnaké? C, C – je to rovnaké? Ale aj C, Č – je to rovnaké?). Podobné je to pri slovách (HODYNY – je to správne? MACKA – je to správne? )

Dieťa je teda potrebné pri vývoji reči rozvíjať celkovo. Komentujte všetko, čo robíte. Čítajte, spievajte a hovorte si básničky – aj rytmus a melódia sú pre deti veľmi dôležité. Keď na dieťa hovoríte, dopriajte mu, aby na vás dobre videlo. Maľujte, modelujte a hrajte sa.. Vaše deti to ocenia. :)

A budeme radi, keď sa s nami podelíte, či pre vás bol tento článok užitočný a aké ďalšie tipy na rozvoj reči môžete odovzdať ostatným mamičkám?