5 prstov

Pracujem ako učiteľka na základnej škole praktickej, kedysi to boli špeciálne školy. Učila som matematiku v druhej triede, preberali sme číslo 20. Chcela som deťom počet názorne priblížiť, preto sme spočítali prsty na rukách a potrebovala som ešte pridať prsty na nôžkach. Deti si teda vyzuli papučky a ponožky a počítalo sa.

Jeden žiak, povedzme mu Románko, sa však stále nemohol dopočítať. Stále mu vychádzalo 21.

„Románko, znova.“ Zase 21. Znova a znova a stále 21. Sedel vzadu na koberci, ja som počítala s menej šikovnými žiakmi vpredu. Bolo to čudné, pretože Románko bol takmer najlepší počtár. Už som sa začala hnevať, myslela som, že si zo mňa uťahuje: „Deti, všetci máme dokopy 20 prstov, poďte, ukážeme to aj Románkovi.“

Všetci sa teda otočili na Románka a počítali sme spoločne. Ale hľa, milý Románko mal naozaj 21 prstov! No, bolo mi ťažko, ako toto deťom vysvetliť? S tým som nepočítala.

Popoludní si po chlapca prišla mamička, ktorá ani netušila, že dieťa má o prstík viac. No, chápete to?